改善办事 |头颈外科十二区自制多媒体术前健康教学片,深化优质护理办事

发布时间:2018-05-29     信息来源:     字号: T | T

   “护士,明天早上我可以吃饭吗?”
   “护士,明天只穿贴身衣可以吗?”
   “护士,衣服要反着穿,什么样是反着穿呀?”
   ……
   “阿姨,这些手术前的注意事件很重要,我再重新给您讲解一遍吧。”
   每天,十二区头颈肿瘤外科的病房内都重复上演着这样的场景。面对明天即将到来的手术,病人及家属的内心充满着焦虑与担忧,为了确保第二天手术的顺遂实行,对患者实行详尽的术前健康教学是手术前一天的必修课。护士每次都会与患者实行面对面的术前健康教学,并且在病房内准备了健康教学读本及健康教学小卡片。为丰富宣教鬼蜮伎俩,提高护理质量,深化护理办事内涵,十二区全体医护人员结合专科特点,对术前健康教学实行回顾剖析,自己动手拍摄制造成多媒体视频在行动间播放,对患者实行术前引导。
   周一到周五的每天下午三点钟,在病房行动室内,聚集着第二天即将手术的患者及家属,伴随着缓缓的轻乐声,视频中呈现出术前健康教学图文以及清晰的音频讲解,患者及家属不时点着头说“哦,是这样的”。视频结束后,护士再针对每位患者病情的不同,实行相符合的针对性引导,解除患者及家属的疑惑,使患者快速安稳把握相干常识,在确保健康教学到位的前提下提高了患者的满意度以及护理办事质量。同时,提高了护士的工作效率。
   患者及家属们暗示,“看完视频觉得对手术之前要注意的事件更直观、了解的更清楚了,而且还有音乐和图片,也容易记住,心情也更放松了,手术前的这些事儿一点都不可怕,也没有那么神秘了,觉得没什么好担心的。”
   相较于现有的口头宣教+书面资料的健康教学方式,多媒体视频效果更加明显,对于常识程度较低或缺乏医学常识的患者,更容易接受,增强了患者的依从性。尤其是将围术期健康教学的内涵转化为清晰的图片和视频,将晦涩的专业术语通俗化,突出重点,经过多媒体呈现,可以帮助患者更好的理解,提高了患者对于术前准备名目的依从性,这也是对患者术前心理健康教学的一种增进。完好准确的术前准备,使得患者在最佳状态下接受手术,安全度过手术治疗全过程的同时也更加有利于围术期快速康复。
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